优秀教研组——英才南苑2022级语文组

英才2022级语文组由经验丰富的何艳荣老师和李红艳老师掌舵前行，三位认真负责的班主任教师陈合新、刘凯、褚小敏以及年轻的高彩玲老师密切配合。根据学校新学期工作要点和学生的实际情况，明确了共同的教学目标和发展愿景，即通过优化教学模式，提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的语文基础。

一、团队合作，因材施教

教师们认真备课，根据学情备好上好每一节课，优化课堂教学，提高课堂效率。根据年级教学安排参与本部“一课一研”，借助更大的教研团队的合作力量去深入理解教材，更好地在有限时间内精选细筛，为学生有限的课堂学习增添更有说服力的学习资料。根据学生现状，学习要求设置明确，认真筛选符合学情的练习和作业，从而形成系统的作业，决不滥做或不做，并且认真批改、评讲、个别辅导；作文方面加强学生积累和练笔指导，定期展示，分享成果，相互交流学习借鉴。

二、充分了解学情，优化学法指导

学法指导层面，利用本学科的有效时间采取帮扶制度或者个别强化的方式，争取整体进步，不放过一个掉队的学生。对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的成绩和在年级的竞争力；组织优秀学生介绍自己的经验，交流学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的学习技巧。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。班级建立学习合作小组，互相交流和督促，全组一盘棋，极大调动学生的学习积极性，从而共同提高。

三、教研结合，关注学生成长

围绕语文教学中的热点难点开展课题研究，不断反思改进教学方法和策略。年级层面安排了微课题推进计划，将研讨实践细化到每两周一个教育案例，根据课表和学情他们提前规划和积累资料。每周三下午的影视课程和每周日晚上的新闻周刊，要求学生有所观有所得；每一次考试的成绩分析也有效利用，有针对性地开展查漏补缺。同时密切关注学生身心健康和个人成长，组内保证每位老师每周都能跟相应帮扶学生交流谈心，了解他们学习困惑和心理状态，争取做到亲师信道和因材施教。

四、活动育人，素养提升

英才有一定的年级特色，活动需求极为广阔丰富，学生也愿意在不一样的舞台展示自己。活动育人有集体和个人两大项，形式不一，各具特色。教研组每位老师都有自己的独特做法，提前跟学生进行交流，做好充分准备，经典诵读和影音录制相结合，作文竞赛与演讲辩论为互补，最大限度地把学生的核心素养内化于心，外化于行。结合课外阅读和社会实践等资源，拓展延伸学习和活动内容，启迪学生的科学与人文精神，丰富语文知识和文化底蕴。

相信学生，尊重学生，英才语文教研组的老中青教师通力合作，抓住教育契机对学生积极表扬鼓励，允许学生有差异，勉励学生再接再厉，严格与关爱同行，尊重和理解并重。辛勤的付出和团结协作最终在期末学科教研组考评荣获第一名。一字一句，厚植家国情怀，一言一行，坚定使命前行。勤学善教，教学相长，2022级语文组继续陪英才学子共成长！