优秀教研组展示(英才北苑数学组)

文章来源:    发布日期:2024-04-06 09:48:33    浏览:

众人拾柴火焰高

数学组全“家”福

 

英才高三高补数学组是一个团结的、积极向上的团队。数学组不仅仅是个团队,更像是个大家庭。组内的老同志就像家里的长辈,用他们丰富的教学经验无私地指导后辈,中年教师就是家里的顶梁柱,全心全意撑起这个组,年轻教师就像家里的晚辈,虽然有长辈的庇护,但是仍然要展翅高飞。在这样一个融洽的环境下,数学组逐渐形成了特有的教研组文化。

一、合作共赢,和谐共进

虽然来自家长、学生、工作和家庭方方面面的压力很大,但他们工作的环境是温馨的,心灵是自由的。一个好的团队需要一个共同的目标,他们组已逐步形成了共识,有一套“科学合理,井井有条,卓有成效”的工作方法,有一个“锲而不舍,只争朝夕,明净利落”的敬业习惯,有一本“格式模范,重点突出,富有创新”的教案,大家在老教师的带领下,在师德修养、教学常规方面都在共同进步。

二、作风踏实,守正创新

数学组一贯有着踏实、务实的工作作风。教学上,每位老师都始终如一,勤勤恳恳,不迟到,不早退。热爱自己的工作,坐实每个教学环节:精准备课、认真上课、落实作业一丝不苟。在此基础上,针对英才学生的特点,他们严格按照学校提出的“有效课堂”模式来打磨自己的课堂,采用各种方法提高课堂的效率。

三、一课一研,凝聚集体智慧

一课一研教研活动,确保组内教学进度一致、教学难度一致、课堂能充分利用每一分钟。教案根据主题、单元的教学目标按章节分配,集体备课中集中讨论一周教学安排,再拿到一课一研教研活动中讨论形成教案安排。教案在下一章开始前准备到位,要严格按照数学组的教案模板进行。每次一课一研前要求大家备好第二天的课、以及对应的作业题。

一课一研

 

四、整合教材,灵活教法

依据课程标准恰当使用新教材,依据英才学校学生的实际情况,努力实现高效课堂,不同章节尝试不同的教学方式。

1、依据高中数学课程理念,新教材强调数学与生活以及其它学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力,同时注重数学文化的渗透。这就要求新授课要以发展数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质,无情境不教学。

郑朝主任和老师们一起研讨

 

2、依据高中数学课程理念,要重视信息技术运用,实现信息技术与数学课程的深度融合,优化课堂教学,转变教学与学习的方式。本学期第八章立体几何初步可大量借助信息技术把抽象变具体,更好的培养学生的直观想象能力。

3、依据高中数学课程理念,提倡独立思考、自主学习、合作交流等多种学习方式,激发学生的兴趣。既要重视教,更要重视学,促进学生学会学习。转变教学的理念。不同章节采用不同的教学方式。

于江洪首席认真批改作业

 

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